Publikowane poni\u017cej eseje kreatywne w formie miniantologii powsta\u0142y w ramach zaj\u0119\u0107 j\u0119zykowych po\u015bwi\u0119conych wsp\u00f3\u0142czesnym problemom kultury, technologii i to\u017csamo\u015bci. Inspiracj\u0105 do ich napisania by\u0142y mi\u0119dzy innymi dyskusje dotycz\u0105ce sztucznej inteligencji, \u015bwiadomo\u015bci, teorii mimetycznej Ren\u00e9 Girarda, wp\u0142ywu algorytm\u00f3w na ludzkie relacje oraz granic mi\u0119dzy tym, co ludzkie i nie-ludzkie.
Na szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zas\u0142uguje fakt, \u017ce autorzy nie ograniczali si\u0119 do odtwarzania popularnych wizji dystopijnych, lecz pr\u00f3bowali tw\u00f3rczo interpretowa\u0107 wsp\u00f3\u0142czesne zjawiska spo\u0142eczne i technologiczne. W wielu tekstach pojawiaj\u0105 si\u0119 pytania o autonomi\u0119, pragnienie, imitacj\u0119, percepcj\u0119 rzeczywisto\u015bci oraz miejsce cz\u0142owieka w \u015bwiecie coraz silniej kszta\u0142towanym przez systemy cyfrowe i sztuczn\u0105 inteligencj\u0119.
Prezentowane eseje wyr\u00f3\u017cniaj\u0105 si\u0119 r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105 styl\u00f3w i perspektyw \u2014 od filozoficznej refleksji i literackiej introspekcji po narracj\u0119 psychologiczn\u0105, satyr\u0119 czy eksperyment z perspektyw\u0105 narracyjn\u0105. \u0141\u0105czy je jednak wsp\u00f3lna cecha: pr\u00f3ba krytycznego, a zarazem kreatywnego namys\u0142u nad rzeczywisto\u015bci\u0105, w kt\u00f3rej technologia coraz g\u0142\u0119biej wp\u0142ywa na spos\u00f3b, w jaki postrzegamy siebie, innych ludzi i otaczaj\u0105cy nas \u015bwiat.<\/p>\n\n\n\r\n
![\"\"](\"https:\/\/sjo.uksw.edu.pl\/wp-content\/themes\/uksw\/images\/import.svg\")
Eseje kreatywne 2026 [PDF, 0.08 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n\t\t \r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/p>\n\n\n\n
WIERSZE<\/strong>
Prezentowane utwory poetyckie zosta\u0142y napisane przez student\u00f3w, kt\u00f3rzy uczestniczyli w trzeciej cz\u0119\u015bci Tryptyku Lekcji Otwartych<\/strong>. Projekt ten zosta\u0142 zrealizowany w ramach zaj\u0119\u0107 lektoratu j\u0119zyka angielskiego. Tematem g\u0142\u00f3wnym trzeciego spotkania by\u0142y inspiracja i kreacja. Studenci analizowali fragmenty wyk\u0142ad\u00f3w i homilii wyg\u0142oszonych przez Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego, kt\u00f3re by\u0142y inspiracj\u0105 do napisania wierszy oraz fragmenty Tryptyku Rzymskiego (Roman Triptych) Jana Paw\u0142a II.
Cz\u0119\u015b\u0107 pierwsza zawiera wiersze wpisane w ustalon\u0105 struktur\u0119 (guided practice), cze\u015b\u0107 druga przedstawia utwory poetyckie pisane na dowolny temat (free practice).
W kr\u00f3tkim wst\u0119pie do cz\u0119\u015bci pierwszej i drugiej podano opis zadania jaki by\u0142 przedstawiony studentom.<\/p>\n\n\n\r\n Utwory student\u00f3w 2025 [PDF, 1.02 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n Utwory student\u00f3w 2024 [PDF, 1.11 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n Utwory student\u00f3w 2023 [PDF, 1.47 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n Utwory student\u00f3w 2022 [PDF, 1.07 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n\t\t \r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n Utwory student\u00f3w 2021 [PDF, 0.61 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n Utwory student\u00f3w 2020 [PDF, 0.98 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n Utwory student\u00f3w 2019 [PDF, 0.87 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n Utwory student\u00f3w 2017 [PDF, 1.34 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n Utwory student\u00f3w 2016 [PDF, 0.82 MB]<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\r\n